Keywords
Public-subsidized establishment
Children and adolescents
School Integration Program
Autism Spectrum Disorder
Abstract
This paper analyzes a judgment issued by the Court of Appeals of Temuco that accepts an action for protection filed by the guardian of a student with a diagnosis of Autism Spectrum Disorder (ASD), in order to obtain the judicial assignment of enrollment in a public-subsidized educational establishment that has a School Integration Program (PIE, for its acronym in Spanish). The resolution is particularly significant in that it recognizes ASD as a priority legal criterion for school admission
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