Alcanses acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje del Mapudungun escrito en un contexto educacional formal
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Resumen
Ambos tipos de antecedentes sitúan al fenómeno lingüístico en una perspectiva socio-culturaI, es decir. lo vinculan a una cultura y estructura social. Para los mapuches de Chile esta vinculación se da en una doble vía, ya que la lengua vernácula y su habla no tan sólo representa una cosmovisión, sino una posición social respecto de la sociedad nacional, la que desde la Conquista ha sido de dominio y opresión.
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